在美国的南加州，有一所环境最差、教学水平最烂的高中，这所学校叫做加菲尔德高中，因为附近的居民几乎都是处于社会最底层的穷苦人，他们只能将子女送到这所最便宜的学校。
然而，在这些学生眼里，他们一出生就好像已经被打了贫贱的标记，想要出人头地似乎是一件根本不可能的事情，而且这所学校无论怎样看都没有希望。
于是，他们自暴自弃，将自己发展成小混混，而老师们也无力管教，只是混日子拿薪水。
一、
杰米·爱克兰特，1930年出生于小国玻利维亚，他的父母都是老师，虽然收入不高，但是他从小受到良好的教育。杰米的梦想是成为一名工程师，但由于父亲的去世，他不得不打消这个念头，进入了师范学院。
然而，在师范学院，他的天赋显露无疑，在数学与物理上相当出众，没多久物理老师还推荐给他一个兼职工作，没有讲过课，他就学着老师的样子，给别人上课。
大学毕业之后，不甘平凡的他，决定去美国发展试试，然而，理想是丰满的，现实是骨感的。
1963年，他初来美国，英语只会说YES/NO，为了生存，他干过服务员，厨师、电子技术员等工作，一边工作还要一边学习英语。
就这样辛苦了一段时间，他不仅学会了英语，攻读了微积分，还考取了美国教师资格证。
1974年，他通过面试成为了加菲尔德高中的电脑老师。那一天他激动了一个晚上，终于离自己的梦想又进了一步。
二、
然而，当他第一天踏进这所学校时，就发现为什么自己能够通过面试了。这里的环境就像一个垃圾场，无论学习氛围还是学生质量，简直都是最落后的地方。
后来，他才了解到，这所高中就是贫民窟里的高中，有95%的学生来自拉丁美洲，80%的学生来自于贫困家庭。
但最让杰米惊奇的，还是学校的管理，他作为电脑老师应聘进来，学校却没有电脑，而且上下课铃都由学生操控，学校教务处也被学生占领。
于是，他当起了数学老师，为了激励学生，上课第一天，他就在班上贴满标语：只要你想，你就能改变现状，取得成功。
结果，课还没开始讲，就有不耐烦的学生，指着他的头，叫他滚蛋，接着十几个学生起哄：“下去，下去，下去”、“我只想上性教育课。”
对于这些十来岁的孩子们，杰米感到愤怒又悲伤，愤怒的是他们过激的行为；悲伤的是，他明白，这不全是孩子们的错，是因为贫富差距和资源的不公平，造成了目前的状况。
三、
凡是在这里任教的老师，一波一波的来，一波一波的走，杰米觉得这些孩子也很可怜，自己不应该放弃他们。
于是，他改变了教学风格，他知道这群孩子对什么感兴趣，就把自己打扮成一个厨师，还拿上一把刀，讲两句课剁一下桌子。
为了和孩子们搞好关系，他佯装成黑社会老大，用意大利黑话，与孩子们打成一片。
混熟了之后，学生们也开始对杰米吐露心声，其实他们每个人心里都很绝望，他们真的就不想改变么，然而，现实告诉他们：根本不可能。
“这里的老师都是垃圾，没有人能从这里考上大学。”“我们家里这么穷，我们难道不想改变吗？但是这破学校让我们看不到任何希望。”
杰米知道了他们的内心，也开始为孩子们想办法，他多方打听，了解到一个叫“AP微积分考试”的东西。
这个考试说白了就是名校的敲门砖，据说，全美只有2%的私立高中才有这个课程，
但一旦通过，上哈佛、常春藤等名校绝对没有问题。
杰米感到很有趣，对于贫寒的学生来讲，他们根本接触不到这个课程，所以，这个所谓的“AP微积分考试”，不就是特意为贵族学生准备的VIP通道么。
杰米灵机一动，自己不正好学过微积分，那么不如自己在这儿开一门，为贫寒的学生创造机会。
四、
他的想法虽好，却遭到了一众的反对，无论是学校还是家长，他们都觉得这些孩子没希望，根本没必要学。
但是，这个时候，这群捣蛋的学生，却站起来，他们说：“如果你能把我们送进大学，这个AP考试我们就学。”
1981年，杰米在在加菲尔德高中，正式开设了“AP微积分补习班”，对此，他制定了高标准，还拒绝接受任何不能成功的理由。
他们这么做，或许，已经不再是为了这几个孩子，他还在挑战整个美帝国的教育，还有那些认为拉美裔穷孩子学不好的旧观念。
可想而知，这其中的难度有多大，这群孩子虽说不笨，但是基础太差，杰米一遍又一遍的重复讲解，直到所有人听明白。
而他的补习班，也较为严格，需要花费更多的努力，比如早上早来1小时，晚上晚走2小时，周六上课，寒暑假缩短。
整个学校就他一个人会微积分，如此繁重的工作强度，促使他心脏病突发，医生建议他住院一个月，然而，他在第二天，就悄悄的溜走。
五、
经过一段时间的补习，这些孩子果然不负杰米的期望，奇迹真的发生了，他的学生在课程测试中获得合格的人数创下了纪录。
班上18个学生全部通过了AP微积分考试，也就是说，这些草根学生也可以进入名校读书了。
然而，这件事在美国教育考试服务中心（ETS）看来，根本不可能发生，他们断定这18位学生一定是集体作弊，并取消了他们的成绩。
学生们得知这一消息，仿佛从天上打入了地狱，他们的努力抵不过人们的观念，就因为贫寒的出身，他们就一辈子永不翻身？
看着垂头丧气的孩子们，杰米怒不可遏，他不是生气自己的劳动成果，而是对整个教育体系感到悲哀。
他表示不服，向ETS申请了重考，ETS同意重考，但只给一天的复习时间。
为了争一口气，孩子们也拼尽全力，出成绩的那一天，ETS哑口无言，18名孩子依然全数通过考试，这次，再也没人敢为难他们，他们也将进入美国乃至全世界最好的大学。
杰米说：“世界上没有天生的坏孩子，只有不负责的大人。”
有了这18名孩子做榜样，之后的成绩越来越骄傲，1983年，有31名杰米的学生通过了AP微积分考试，
1984年，63名
1985年，77名
1986年，78名
1987年，87名
全美最差的高中，通过AP微积分考试的人数，竟然领先所有贵族中学。
杰米成功的改变了很多美国人的观念，也让更多的人关注起贫寒学生的教育，自此，他成为美国最著名的老师之一，而他和学生们的故事，也被拍成了一部电影《为人师表 Stand and Deliver》。
在去年的时候，美国还特意发行了一枚纪念邮票。邮票的主题，就是他。
有几句话，是他曾对学生说过的，希望共勉：“孩子们啊，你们知道吗，你们什么都没做，就已经落后两个身位了。”“世界上有一些人，刚看到你的出身，就认定你没有文化。”
“找工作的时候，面试官不会因为你出身贫寒就同情你。”
而他的执着，也皆因这一句话：“如果你看不到希望，让我给你，因为我是老师啊。”
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