我的微信公众号：施洛斯008
前面我们说到收入＝时间*效率，大部分人的工作产生的效率收益是非常有效的，有限到只够温饱，那么自然就只能拼命拿时间换钱了。
很多雪球朋友羡慕有的老师可以私底下补课赚钱，首先其中有些是不合法的，其次通过补课获得财富自由仍然没有脱离打工思维。
补课赚钱效率假如是每小时300元。
不要听信谣言，就是北上广从均值来看也不会高到每小时1000，那些说一小时1000的人和平常吹牛我的那个同学怎么怎么牛一样，都是道听途说，没有什么实质性信息，极端片面的信息。
我们继续计算，每天工作两小时，因为学生是要上课的，而且你一个老师不是独占市场的，没有达到垄断市场的程度，自然不可能获得所有的份额。
每天两小时一个月也就是18000元，这能够财富自由吗？
显然还是不能。而且时间绑定。
教师要想获得真正的财富自由，一个当然是约束自己的消费欲望，另一个就是努力脱离现在的赚钱模式。
教师目前的赚钱模式是给人打工，让别人分享你的一部分收入。
民办老师是跟老板打工，老板获取相当一部分收益。
机构老师也是跟老板打工，老板获取一份劳动多份收益，但老师不是。
当然打工并不是不好，我没有现在道德角度说打工，我说的是财富自由可能实现的途径。
公立教师更不可能，魏书生除外，魏老师发财主要靠外出传授经验，提高了劳动效率，每小时十万估计也有很多单位抢着邀请，还录成了课程卖。
魏老师这种公立教师并不是典型的公立教师，魏老师本质上变成了工厂主那样的收入模式，也就是一份时间卖出很多份。
公立教师工资低包含了隐藏的福利待遇，包括社保医保公积金以及养老待遇，更重要的是公立教师实际上获得是平均报酬，也就是说有些水平不高的老师分走了本来不属于自己的一部分收益，导致公立教师不但不可能财富自由，连保持中等收入都是困难的。
现在网络发达了，那些为网络教育机构服务的老师是不是可能财富自由呢？
不能。
这种工作形式本质还是机构教师模式。
老师无法享受到一份劳动时间多份卖出的收入模式，只不过机构老板换成了互联网大佬而已，成功的互联网老板，而不是老师。
未完待续！
欢迎讨论！
这是一个系列文章，主要探讨如何才能财富自由。