今天开始放暑假了，儿子和妈妈出去雪糕，儿子回来很高兴的和我说：“爸爸你在书房看书容易困，所以我给你买了一个咖啡味的雪糕，这样吃完你就可以继续看书又不困了。”我们家经常买东西时会给儿子情境，然后通过他的思考鼓励他自已做出选择。而购买的场景就涉及到钱的支付，所以我今天决定和儿子讲讲钱的流通也就是支付的功能。那么接下来就是我和儿子的对话了。本文首发于WX公号：铁公鸡金融，计划每周六一版和儿子的对话
我问儿子：“阳阳，你今天和妈妈出去买雪糕是用现金还是用支付宝？”
阳阳：“用微信支付的，五个雪糕花了30块钱。”
我：“那你去问一下妈妈，今天支付是用了微信绑缚的信用卡支付还是零钱？”
阳阳去和妈妈确认后说：“妈妈说是用信用卡捆绑支付的。”
我：“妈妈用微信捆绑的信用卡支付之后，我们就相当于欠了银行30块钱了，阳阳你觉得银行为什么愿意借我们30块钱呢？”
阳阳说：“啊，这个我知道，爸爸你告诉过我，我们做人要有信用，说到要做到，不能说谎，这样信用高了，人家银行就相信你。”小家伙这个回答算是对了一半，提到了信用在流通中的作用，但没有提到流通中的利差。
我说：“信用好说到做到确实是银行愿意相信我们的一个重要的原因，那银行有没有什么好处？”
阳阳低头沉思了一分钟，摇着脑袋和我说：“这个我就不知道了。”
我说：“其实呀，我们支付了之后欠银行钱，银行会和卖雪糕的人收取0.6%的手续费，30块钱就是收了一毛八的手续费，而银行妈妈发工资如果30元在银行的存款利息一个大约只有五分钱，所以这次支付银行大概赚了一毛二，然后那个卖雪糕的老板因为你用微信支付了，他不用收你现金找钱，这样可以不用请那么多人，所以他也愿意被银行收手续费。”
阳阳听得一脸茫然，表示听不太明白，我按照惯例只好给他举一个例子：“阳阳，你有很多玩具平时没有玩，你的小伙伴们也有很多玩具平时没有玩，你把你A同学的变神金刚借过来，付他一天一毛钱，然后B同学刚好想玩变形金刚，你就借给他，一天收他一块钱，这样你就充当了玩具银行的角色，而同学A可以用收到的利息积累起来买新的玩具，同学B又可以不用花这么多钱就玩自已的玩具对不对？而且你们通过这个活动可以把平时不用的玩具互相交换，然后把钱积累起来买新的玩具，而玩具银行借一个玩具是一毛钱一天，借出去是一块钱一天，所以有0.9元的差价赚，这个差价叫利差。
这时阳阳点点头表示理解了，为了考考他是否真的理解，我问：“阳阳，那你以后如果有玩具平时不玩怎么处理？”
阳阳马上兴奋的说：“那我看看小伙伴们有没有玩具是我想玩的，我和他商量交换来玩，这样就可以让玩具流动起来了，大家都省钱。”
其实货币在流通中的作用就是这样的，小朋友们交换玩具的行为属于货币流动的初态物物交换，慢慢的就会变成实物货币(如黄金等)，到了现代又变成了信用支付和创造，作为一个基金经理，我会经常用对话的形式和我儿子普及儿童生活中的经济学。@今日话题 @雪球私募 $弘德瑞远二号(P000370)$ $私募工场(弘德瑞远一号)(P000307)$ $XD招商银(SH600036)$